本文目录
- 大神们这句话中逗号后为什么enable 加ing了 改成and enable the 可以吗去掉逗号
- 英译汉：to enable or disable the feature of
- 各种英语不定式的用法区别
- 非谓语动词记忆口诀有哪些
- 动名词与不定式的区别
- 怎样快速区分动词后跟不定式还是分词
- it is your help that enables me为什么enable加了s
大神们这句话中逗号后为什么enable 加ing了 改成and enable the 可以吗去掉逗号
不可以 如果改成such reports can effectively increase the popularity of the media among especific andiences and enable the media to make more money and create more job opportunity，那这句话的意思就是那些“reports”让媒体赚更多钱并创造了更多工作，但其实这句话想表达的意思是，因为那些reports使得媒体知名度增加了，而”媒体知名度增加“这个结果使得媒体赚了更多钱。虽然和report有间接因果关系，但不是直接因果就不能用直接动词。你可以说 ... and thus enables the ... thus就陈述了一个间接因果。
英译汉：to enable or disable the feature of
楼上的意思是说toenable和todisable是不定式语法中有一种不定式做主语的,也就是下面整个部分是不定式短语,作为句子的主语.toenableordisablethefeatureofUSBdevices所以也就不存在令你迷惑的一个句子多个动词的现象了.真正的动词其实只有一个emulate补充一点,除了不定式以外,动名词(就是动词的ING形式),和分词都可以作为句子的主语的.因为上面是计算机方面的专用语,所以不是很懂意思.但是我有一个疑惑希望哪位高手可以解答下.不定式做主语的话谓语动词应该是第三人称单数,前面连接两个不定式的是OR,为什么emulate是原形,不应该加S吗?
各种英语不定式的用法区别
动名词与不定式 1） 动名词与不定式的区别： 动名词表达的是： 状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的 不定式表达的是： 目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的 2） 接不定式或动名词，意义相同。 3） 动名词与不定式语义不同的有11 组： 1 stop to do stop doing 2 forget to do forget doing 3 remember to do remember doing 4 regret to do regret doing 5 cease to do cease doing 6 try to do try doing 7 go on to do go on doing 8 afraid to do afraid doing 9 interested to do interested doing 10 mean to do mean doing 11 begin/ start to do begin/ start doing 不定式的时态和语态 时态\语态 主动 被动 一般式 to do to be done 进行式 to be doing 完成式 to have done to have been done 完成进行式 to have been doing 1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。 He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I’ll see you again. 我希望再见到你。 2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 I’m sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3) 进行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eating something. 4) 完成进行时： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 不定式的特殊句型Why not "Why not +动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?" "干吗不……?" 例如： Why not take a holiday? 干吗不去度假? 不定式的特殊句型so as to 1） 表示目的；它的否定式是so as not to do。 Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。 Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。 2) so kind as to ---劳驾 Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。不定式的特殊句型too…to… 1）too…to 太…以至于… He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。 ---- Can I help you ? 需要我帮忙吗? ---- Well, I’m afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。 2) 如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定， too 后那个词表达一种委婉含义，意 为"不太"。 It’s never too late to mend. (谚语) 改过不嫌晚。 3) 当too 前面有only, all, but时，意思是：非常… 等于very。 I’m only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。 He was but too eager to get home. 他非常想回家。 动词不定式的否定式 Tell him not to shut the window… She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。 典型例题 1）Tell him ___ the window. A. to shut not B. not to shut C. to not shut D. not shut 答案：B。 tell sb to do sth 的否定形式为tell sb not to do sth. 2) She pretended ___ me when I passed by. A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen 答案：A。 pretend 后应接不定式。其否定形式为pretend not to do sth.。 3）Mrs. Smith warned her daughter ___ after drinking. A. never to drive B. to never driver C. never driving D. never drive 答案：A。warn sb to do sth. 的否定形式为warn sb not to do sth. 此处用的是否定词never. 4) The boy wanted to ride his bicycle in the street，but his mother told him ____. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to 答案：A。not to 为not to do it 的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。 5) The patient was warned ___ oily food after the operation. A. to eat no B. eating not C. not to eat D. not eating 答案：C。warn一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为be warned not to do。 动词不定式的句子成分不定式作表语 不定式可放在be动词后面，形成表语。例如： My work is to clean the room every day. His dream is to be a doctor. 不定式作定语 不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如： I have a lot of work to do. So he made some candles to give light. 不定式作状语 1）目的状语 To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。 I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。 2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。 What have I said to make you angry. He searched the room only to find nothing. 3) 表原因 I’m glad to see you. 典型例题 The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___. A. sit B. sit on C. be seat D. be sat on 答案：B. 如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。不定式主语 1） It’s easy (for me) to do that.我做这事太容易了 easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better; the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It’s so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。 It’s necessary for you to lock the car when you do not use it. 当你不用车的时候，锁车是有必要的。 2) It’s very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。 Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的) 例句: It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢，竟然相信了他。 It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。 注意：1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型 2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。 3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型 (对)To see is to believe. 百闻不如一见。 (错)It is to believe to see.不定式作补语 1) 动词+宾语+不定式(to do) advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn 例句： a. Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。 b. We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。 Find 的特殊用法： Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。 I found him lying on the ground. I found it important to learn. I found that to learn English is important. 典型例题: The next morning she found the man ___ in bed，dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 答案：A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。 2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。 Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand We consider Tom to be one of the best students in our class. 我们认为汤姆是班上最好的学生之一。 典型例题 Charles Babbage is generally considered ___ the first computer. A. to invent B. inventing C. to have invented D. having invented 答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D。. 此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。 3) to be +形容词 Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean… The book is believed to be uninteresting. 人们认为这本书没什么意思。 4) there be+不定式 believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand We didn’t expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。 注意 ： 有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider. We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。 Mary took him as her father . 玛丽把他当作自己的父亲。不定式作宾语 1) 动词+ 不定式 afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 举例： The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。 I happen to know the answer to your question. 我碰巧知道你那道问题的答案。 2）动词+不定式 ； 动词+宾语+不定式 ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish… I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。 I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。 I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。 I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。 3） 动词+疑问词+ to decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。 There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。 The question is how to put it into practice. 问题是怎样把它付诸实施。更多语法知识，请参见蓝鹦鹉英语网（blueyingwu.com）
非谓语动词记忆口诀有哪些
英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在 句子 中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。下面就是我给大家带来的非谓语动词记忆口诀，希望大家喜欢!
非谓语动词记忆口诀
一、非谓语动词的形式
“非谓”形式记忆口诀
“非谓”形式1、2、3，过去分词最简单;
现在分词和动名词，两种形式记心间;
不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。
非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。见下表(以动词do为例，下同)。
非谓语动词形式1、2、3
非谓语动词
一 般 式
进 行式
完 成 式
过去分词
done
现在分词或动名词
doing
being done
having done
having been done
动词不定式
to do
to be done
to be doing
to have done
to have been done
从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。
二、非谓语动词的功能
非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可参看有关语法书籍。
非谓语动词各种形式功能表(图2)
非谓语动词
句 中 功 能
主要特点
done
定语、状语、表语、宾补
被动，已经完成
doing
主语、定语、状语、表语、宾补
主动，正在进行
being done
主语、定语、状语、宾补
被动，正在进行
having done
状语、宾语、不能作定语
主动，已经完成
having been done
状语、宾语、不能作定语
被动，已经完成
to do
主语、宾语、表语、宾补、状语
主动，将要发生
to be done
主语、宾语、表语、宾补、状语
被动，将要发生
to be doing
宾语(常与动词搭配)
主动，正在进行
to have done
宾语(常与动词搭配)
主动，已经完成
to have been done
宾语(常与动词搭配)
被动，已经完成
说明：1.doing和to do 都可以作主语、宾语和表语，但to do 表示将要进行的“某一次”动作，doing则表示经常的动作(例1);它们都可以用作状语，但doing表示伴随或行为方式，而to do常表示目的(例2);2.doing/being done 和having done/having been done都可以在句中作状语，但dong/being done表示的动作常与谓语动词的动作同时或几乎同时发生，而having done/having been done表示的动作则发生在谓语动作之前(例3、例4);3.done,being done, to be done 这三个被动形式都可以在句子中作定语，但它们的时间概念有明显不同(例4-6);4.动词不定式的进行式和完成式常与一些动词搭配(例8、例9)。试比较以下例句：
1..She likes swimming very much but she doesn’t like to swim this afternoon because it is cold. 她(平时)非常喜欢 游泳 ，但是她不喜欢今天下午(这一次)游泳,因为天气较冷。
2.Mary went to street to do some shopping, driving her new car.
玛丽上街去买东西(目的)，开着(行为方式状语)自己的新车。
3. Entering the room, I saw a cat jumping on te table. 一进房间，我就看见猫在桌上跳。
4. Having worked for hours, I felt a little tired. 已经工作了几个小时，我感到有点儿累
5. Do you like the room cleaned by me just now? 你喜欢我已经打扫的那个房间吗?
Do you like the room being cleaned by me now? 你喜欢我正在打扫的那个房间吗?
Do you like the room to be cleaned by me soon? 你喜欢我即将打扫的那个房间吗
8. When I came in the boy seemed to be sleeping. 我进去时那个男孩似乎正在睡觉。
When they came here I happened to have gone out.他们来这儿时我碰巧出去了。
注意：例1中的过去分词cleaned不能用having been cleaned来代替，现在分词的完成式一般在句子中作状语或宾语，不能作定语。
三、非谓语动词使用口诀
在实际运用中，非谓语动词还有一些比较细的规则和特殊用法，运用以下口诀，联想老师所讲的或语法书上所写的一些细则，答题时思路就清晰得多：
非谓语动词使用口诀
一看主语或主格，主动被动分清白;
二看句中作何用，形式、时态慎选择;
三看动词咋搭配，约定俗成是规则;
四看句型与句意，特殊用法要记得。
一看主语或主格，主动被动分清白
1.The Olympic Games,__________ in 776B.C,did not include women players until 1912.(NMET1997)
A. first playing B to be first played
C. first played D. to be first playing
该句的主语the Olympic Games与play之间是被动关系，排除A.D.两项，B项是不定式的被动形式，表示将来的动作，应排除，故C项为最佳选项。
2. _____________, I will go bowling with you this afternoon.
A. Mother permits B. If Mother permit
C. Mother permitting D. Mother permitted
A选项本身是一个句子，缺少连词与后边的句子连接;B项语法有错，permit应为permits;C项的mother为主格，与动词permit之间为主动关系，所以正确答案为C.
二看句中作何用，形式与时态慎选择
European football is played in 80 countries, ___________ it the most famous popular sport in the world.
A. making B. makes C. made D. to make
此题答案为A, making是现在分词，在句中作状语，与主语European football是主动关系;D项是不定式的主动形式，可作目的状语，但目的状语前不用逗号;B.C属语法错误。
三看动词咋搭配，约定俗成是规则
While shopping, people sometimes can’t help ___________into buying something they don’t really need.
A. to persuade B. persuading C. being persuaded D. be persuaded
can’t help是“抑制不住”“情不自禁”的意思，其后要接doing或being done 等形式，属固定搭配，故排除A.D两项。从句意来看，是人们“被说服”，所以答案为C，persuade sb into doing sth = persuade sb to do sth.
四看句型与句意，特殊用法要记得
1) How about the two of us ___________ a walk down the garden? (MET 1993)
A. to take B. take C. taking D. to be taking
how/what about + doing(n. pron.)是固定句型，该句中的the two of us 是动名词taking的逻辑主语，the two of us taking一起构成动名词的复合结构。在句子中作介词about的宾语。
2) The research is so designed that once __________ nothing can be done to change it.
A. begins B. having begun C. beginning D. begun
该句中的once begun是once it is begun的省略句，意为“一旦开始”，故答案为D.例如：Once (it is ) seen, it will never be forgotten. 一旦看见(它)，永久难忘。
3) ----How do you deal with the disagreement between the company and the customers?
----The key _________the problem is to meet the demand ________ by the customers.
A. to solving; making B. to solving; made
C. to solve, making D. to solve; made
该题中的the key to sth/doing sth 意为“......的关键”“......的答案”，to 为介词，其后要跟名词或动名词，第二空有 短语 by the customers,很明显要选过去分词made,所以正确答案为B.该句的意思是：解决这个难题的关键是满足顾客所提出的要求。
十招搞定非谓语动词
非谓语动词用法分析说明：
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，
我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1.不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或 经验 。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
2.不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan’s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.
(2)动名词作表语
动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps.他的 爱好 是 集邮 。
注：动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
His victory in the final was no more convincing than I had expected.
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。
这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，
因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.
这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
(4)不定式和动名词作宾语的区别
大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视
afford负担得起 demand要求 long渴望
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算
begin开始 expect期望 omit忽略，漏
appear似乎，显得 determine决定 manage设法
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装
ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
bear承受 endeavor努力 offer提供
beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备
decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
claim要求 hope希望 promise承诺，允许
start开始 undertake承接 want想要
consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝
decide决定 learn学习 vow起
contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议
seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使
allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿
announce宣布 force强迫 press迫使
bride 收买 inspire鼓舞 request请求
assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示
advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求
authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐
bear容忍 implore恳求 remind提醒
beg请求 induce引诱 report 报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希
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动名词与不定式的区别
以下是我为大家整理的动名词与不定式的区别，希望能帮助大家更好地认识动名词与不定式，提高英语水平。 不定式和动名词作主语的区别： (1) 动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2) 动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或 经验 。不定式 短语 通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) To finish the task will take a long time. 要完成这项任务将要花费很长时间。(具体) (3) 不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job. 不定式、动名词和分词作表语的区别： (1) 不定式作表语 1) 不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 To do two things at a time is to do neither.一次做两件事等于未做。 2)如果主语是不定式，表语也必须是不定式。 To see is to believe.百闻不如一见。 To work means to earn a living.工作就是为了生活。 3) 如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等 为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 His wish is to buy a luxurious car in the near future. 他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始干。 The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. (2) 动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 His hobby is collecting stamps.他的 爱好 是 集邮 。 (3) 分词作表语 分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试 中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。例： The cartoon is interesting to children. 这部卡通片对孩子来说令人兴趣。 Children are interested in the cartoon. 孩子们对这部卡通片感兴趣。 这类动词常见的有： delighting 令人高兴的-- delighted 感到高兴的 disappointing 令人失望的 disappointed 感到失望的 encouraging 令人鼓舞的-- encouraged 感到鼓舞的 exciting 令人激动的-- excited 感到激动的 interesting 令人感到高兴-- interested 感到高兴的 pleasing 令人愉快的-- pleased 感到愉快的 puzzling 令人费解的-- puzzled 感到费解的 satisfying 令人满意的--- satisfied 感到满意的 surprising 令人惊异的-- surprised 感到惊异的 worrying 令人担心的-- worried 感到担心的 Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。 The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 The argument is very convincing.他的论点很令人信服。 They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。 不定式和动名词作宾语的区别： 英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求： (1) 不定式做宾语和宾语补足语 1) 下面的动词要求不定式做宾语 afford负担得起 agree同意 appear似乎，显得 arrange安排 ask问 attempt企图 beg请求 begin开始 choose选择 claim要求 decide决定 demand要求 desire愿望 determine决定 expect期望 fail不能 forget忘记 happen碰巧 hate憎恨，厌恶 hesitate犹豫 hope希望 intend想要 learn学习 long渴望 love爱 manage设法 mean意欲，打算 need需要 neglect忽视 offer提供 omit忽略，漏 other扰乱;烦恼 plan计划 prefer喜欢，宁愿 prepare准备 pretend假装 promise承诺，允许 refuse拒绝 regret抱歉，遗憾 seek找，寻觅 start开始 try试图 volunteer志愿 want想要 wish希望 例如：He managed to pass the maths exam this time. 这次他设法通过了数学考试。 2) 下面的动词可用不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式: advise劝告 allow允许 ask要求，邀请 beg请求 cause引起 command命令 direct指导 drive驱赶 enable使能够 encourage鼓励 entitle有资格 forbid禁止 force强迫 get请，得到 hate憎恶 help帮助 inspire鼓舞 instruct指示 intend想要，企图 invite吸引，邀请 lead引起，使得 leave使，让 like喜欢 mean意欲，打算 need需要 oblige不得不 order命令 permit允许 prefer喜欢，宁愿 prompt促使 pronounce断定 recommend劝告，推荐 remind提醒 request请求 require要求 teach教 tell告诉 tempt劝诱 train训练 urge激励，力说 want想要 warn告诫 wish希望 例如：Teachers often encourage us to learn English well. 老师经常鼓励我们要学好英语。 (2) 有些动词只能用动名词作宾语 admit 承认 appreciate 欣赏 avoid避免 bear忍受 can’t help不禁 can’t stand受不了 confess坦白 consider 考虑 delay延迟 deny否认 dislike不喜欢，讨厌 endure忍受 enjoy享有，喜爱 escape逃跑，逃避 excuse借口 favor 造成，偏爱 finish完成，结束不得 forgive原谅 hate讨厌 imagine设想 involve卷入，包含 keep保持 mention说到，讲到 mind 介意 miss错过 permit 允许 postpone延迟，延期 practise 实行，实践 prevent阻止 resist抵抗，阻止 risk冒险 suggest建议 tolerate忍受 例如：They decided to delay holding the sports meeting because of the hard rain. 由于大雨他们决定推迟召开运动会。 (3)有些动词比如allow, advise, permit, encourage等后面直接跟动词只能是动名词，如果后面跟宾补则只能是不定式。例如： Our school allows using calculators in the maths exam. 我们学校允许在数学考试中使用计算器。 Our school allows students to use calculators in the maths exam. 我们学校允许学生在数学考试中 使用计算器。 (4) 有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别 1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做) forget doing忘记做过某事(此事已做过或已发生) 2)stop to do 停止、中断(某件事)，目的是去做另一件事 stop doing 停止正在或经常做的事 3)remember to do 记住去做某事(未做) remember doing记得做过某事(已做) 4) regret to do对要做的事遗憾 regret doing对做过的事遗憾、后悔 5)try to do努力、企图做某事 try doing试验、试一试某种办法 6) mean to do打算，有意要… mean doing意味着 7)go on to do 继而(去做另外一件事情) go on doing 继续(原先没有做完的事情) 8)propose to do 打算(要做某事) proposing doing建议(做某事) 9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为;+doing sth 表示抽象、倾向概念 (注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如： I should like to see him tomorrow. 10)need, want, require, deserve +动名词表被动意义;+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。 例： The room needs cleaning / to be cleaned. 这房间需要打扫一下。 Don’t you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗? You must remember to leave tomorrow.你可要记着是明天动身。 I don’t regret telling her what I thought.我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过) I regret to have to do this，but I have no choice.我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做) You must try to be more careful.你可要多加小心。 Let’s try doing the work some other way.让我们试一试用另外一种办法来做这工作。 I didn’t mean to hurt your feeling.我没想要伤害你的感情。 This illness will mean(your)going to hospital.得了这种病(你)就要进医院。 不定式和分词作状语的区别: (1) 现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是 句子 主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。 2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。 Given more attention, the trees could have grown better. 如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。 Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遭遇到困难的时候，我们必须设法克服它们。 (2) 动词不定式和分词作状语放在句末的区别 1) 分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。 They stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个计划。(伴随) They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的) 2) 分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。 Reading attentively，he forgot the time for lunch.由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因) Reading carefully，he found something he had not known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间) Reading carefully，you’ll learn something new.只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件) His family was too poor to support him.他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果) The boy is not tall enough to reach the book shelf.这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果) We are glad to hear the news.我们很高兴听到这消息。(原因) (3)下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的： A：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/glad/anxious to 表示肯定意义。 例： You will never be too careful in the exam. 考试时你越仔细越好。 He is too careful not to notice something abnormal. 他很仔细会注意到异常情况的。 B：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce, say等。 例如： I was too angry at that to say about it. 我对此气得话也说不出来。 He hurried to the bank only to find/be told that it was closed. 他匆匆忙忙赶到银行却发现关门了。 C：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。 例： Li Ming’s mother went to the lecture hall early for him to get a good seat. 李明的母亲一早就去演讲厅了，为了让他可以得到一个好座位。
怎样快速区分动词后跟不定式还是分词
正确地来说，是跟不定式或动名词作宾语。不同的动词要求是不同的，为了应付考试，就得记住常用的动词。常跟不定式作宾语的动词有：afford（担负得起） agree（同意） arrange（安排） ask（要求）attempt（试图） beg（乞求） care（介意） choose（愿意）claim（声称） consent（同意） dare（敢） decide（决定）decline（谢绝） desire（希望） determine（决心） expect（期望）fail（未能） hope（希望） intend（企图） learn（学会）long（渴望） manage（设法） mean（意欲） need（需要）offer（提出） plan（计划） prepare（准备） pretend（假装）promise（许诺） refuse（拒绝） seek（寻求） tend（倾向于）threaten（威胁） undertake（承担） volunteer（志愿） want（想要）wish（希望）常跟疑问词（以及whether和if）+不定式作宾语的动词有：ask（询问） consider（考虑） decide（决定） discover（发现）discuss（讨论） explain（解释） find out（查明） forget（忘记）inquire（打听） know（知道） 1earn（学会） remember（记得)show（演示) tell（说出) think（考虑） understand（懂得）wonder（想知道） 常跟不定式作宾补的动词有：ask（要求） advise（劝告） allow（允许） beg（请求）cause （促使） compel（强迫） command（指挥） direct（指导）enable （使能够） encourage（鼓励） expect（期望） feel（觉得）force（迫使） get（使得） hate（不喜欢） have（使）hear（听见） help（帮助） inspire（鼓舞） intend（打算要）invite（邀请） instruct（指示） lead（引导） let（让）listen(to)（听） look(at)（看） make（使得) notice（注意到）observe （观察） order（命令） permit（允许） persuade（说服）press（迫使） remind（提醒） request（请求） teach（教）tell（告诉） urge（激励） want（想要） watch（注视）warn （警告） wish（希望）常见的只可跟动名词作宾语的动词admit（承认） avoid（避免） consider（考虑） delay（耽搁）deny（否认） endure（忍耐） enjoy（喜欢） escape（逃避）excuse（原谅） fancy（想象） finish（完成） forbid（严禁）imagine（想象） mind（介意） miss（错过） dislike（错过）permit（允许） postpone（推迟） practice（练习） require（需要）risk（冒…危险） stop （停止） suggest（建议）还有不少动词短语也要求跟动名词作宾语。常见的有：can’t help（禁不住） feel like（想，欲） give up （放弃）keep on （继续进行） object to（反对） put off（推迟）常见的既可跟动名词也可跟不定式作宾语的动词有：attemp（试图） begin（开始） can’t bear（忍不住） cease（停止）continue（继续） deserve（值得） forget（忘记） hate（不喜欢）intend（打算） learn（学习） like（喜欢） love（喜欢）prefer（宁愿） need（需要） neglect（疏忽） propose（建议）remember （记得） regret（懊悔） start（开始） try（尝试）oppose（反对）
it is your help that enables me为什么enable加了s
因为在这里your help 是件事属於单三人称，后续动词enable 加上s才正确。
