本文目录
- 所谓的超级记忆法真的有用吗
- 廖阅鹏 超级学习与超级记忆力（还要加分）
- 睡觉前听廖阅鹏的【超级学习与超级记忆】好吗
- 廖阅鹏的超级记忆力 超级理解力 超级学习力的使用方法
- 超级记忆的方法
- 现在那些什么超级学习方法什么超级记忆法等什么的对学习有用吗
- 关于那些超级学习,记忆法
- 所谓的超级记忆和全脑潜能开发是真的么如果是真的，为什么不推广到中小学中提高全民能力呢
所谓的超级记忆法真的有用吗
所谓的超级记忆法没有用。
所谓的超级记忆学只是一个观赏价值远大于实际价值的噱头。这个套路就像魔术一样表现形式确实很唬人，令人惊叹。但归根结底，他只是魔术，不是真正的魔法。如果你认为这个可以提升学习成绩，只能说明你被这些教育机构洗脑了。
同样的道理，对于数字听记，所谓的记忆大师表现出来的惊人记忆力是有严格的实现条件的。虽然是随机采集的数字，没有经过事先准备和演练。但是，随机采集的数字只能是两位数字，57或者08这种，因为只有两位数是匹配代码的，那些记忆大师就只会这个。
所以大部分的孩子交了高额学费去这种机构培训他们只能记住机构里教的那点东西，其他还是一概不会。因为他们学的只是一种看似记忆力提升的魔术，而不是记忆力真正得到提升的魔法。
提高记忆的方法：
1、注意集中
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚
如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆
理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、过度学习
即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
廖阅鹏 超级学习与超级记忆力（还要加分）
催眠cd的作用不能被无限制扩大廖阅鹏的cd中的音波与脑波共振 会产生一定的协调重要也可以从一定程度上改变脑波运作 从而产生影响每一张盘都有其功能 只有长期听才有用但是网上很多人听的都不是正版碟 不管是mp3还是ape 都有音质损失不要以为ape就完全翻录了 所以在听的时候效果肯定打折扣 而且还可能起到不好的作用你要是觉得这些都无所谓 那么去www.verycd.com 搜索廖阅鹏 都有
睡觉前听廖阅鹏的【超级学习与超级记忆】好吗
楼主你好，听这类CD不会对睡眠有不好的影响，可以放心的去听。至于唤醒后是否需要动一下全身，这个没关系的。动的目的是因为之前一直安静的处于催眠状态，所以需要活动一下。
这两个是在你看书的时候听的阿睡觉是听他那些什么催眠减肥，催眠睡个美容觉什么的记忆力我一直在看书的时候听的，很不错
廖阅鹏的超级记忆力 超级理解力 超级学习力的使用方法
下面介绍增强记忆的10种方法：1．注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。2．兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。3．理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。4．过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。5．及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。6．经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。7．视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。8．多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。9．最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。10．科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。我也是为记忆力而烦恼呢，我是高二的，学文科的，要背的东西好多呢，那看看我们用这样的方法效果好不好吧~
超级记忆的方法
上周，接触到世界级记忆大师邱利军老师的超级记忆课，我花了两天的时间，将课程反复的观看和练习了两遍，对于记忆力一直不是很好的我来说，学习后，我竟然可以轻松背到π小数点后60位。 有种醍醐灌顶的感觉，但作为一个新手，我感觉我还需要很多练习来熟练和巩固这一系列的超级记忆方法，恰巧三个月后，我有一场职业考试，索性就用上试试，同时，我也会在上同步一下，我的练习课题，与大家分享 。 记忆方法的本质，是通过抽象转形象，再通过联想，留下记忆线索，这样杂乱的信息就可以有序的排列在我们脑中，顺着记忆线索，我们就可以轻松有效的记忆起各种信息。 最初级的方法是AB记忆法，将AB记忆法依次连接便成了锁链记忆法。这个更适合简短容易的信息，因为链条越长，它断裂的可能性就越大。 这个方法是锻炼联想的基本功，通过联想将两个毫无关系的信息进行关联，从而形成记忆的线索。 可以应用于：国家对应的首都，作者对应的作品，省份对应的简称，历史事件对应的年份。 如：越南的首都--河内（飞越的男人，掉到了河内）；老挝的首都--万象（一个古老的鸟窝里面，有一万头飞象飞了出来）；柬埔寨--金边（一个很俭朴的寨子，害怕被人说穷，在外面镶上了金边） 如：带鱼、金币、书包、剪刀、汽车、长城、桌子、小孩、云朵、大楼、沙发、毛笔、飞机、花瓶、鸡蛋、孔雀、足球 锁链记忆：带鱼的嘴里吐出很多金币，用金币买了一个书包，书包里面放着一把剪刀，用剪刀把汽车轮胎扎通，汽车在长城上开着，被很多桌子拦住，且桌子上还有一个小孩，小孩抓着云朵飘到了大楼上，大楼倒了，压到旁边的沙发，沙发上躺着一个毛笔，用毛笔画出一个飞机，飞机里面装满了花瓶，花瓶里面塞满了鸡蛋，鸡蛋孵出了一个孔雀，孔雀在一起踢球。 对于内容更多，记忆量更大的信息来说，故事记忆法、字头记忆法、定位记忆法（身体定位记忆法、数字定位记忆法、文字定位记忆法）就更加的合适。 再升级就是记忆宫殿了，没有学习以前，就听说过记忆宫殿，当时不明觉厉，原以为是在脑子中建造很多房间，将同类的信息放在一起，需要的时候进去找，无法操作，因为信息多了，我根本就记不住，还怎谈去里面找。我一度以为这是一门高深的学问。 直到现在，我才了解所谓的记忆宫殿，可以是各种场所的空间布局，可以是你的客厅，你的餐厅，你的卧式，你要演讲的场所，厉害的记忆大师，需要准备的记忆宫殿会有很多，但前提是，这个记忆宫殿你需要很熟悉，闭着眼睛就能看到宫殿里面的空间布局顺序。 通过训练，我竟然只用了十几分钟，就记下了π的小数点后90位数字，搁在以前，我想也不敢想，能记下后9位，我就觉得很牛逼了。 这用到了记忆宫殿和数字定位记忆法的结合记忆，前面说道的所有方法，是可以相互结合使用的，方法是千变万化的。 这里，我需要说一下，数字定位记忆法，首先需要我们将00~01,02~09，还有1~99这些数字的联想。 比如 00：望远镜；01：灵药；02：铃儿；03：领赏；04：零食.... 1：树；2：鸭子；3：耳朵；4：红旗；5：钩子；6：勺子；7：镰刀；8：葫芦（象形）；9：猫（有9条命）；10：棒球 11：筷子；12：闹钟（钟表有12个数字）；13：医生；14：钥匙；15：月亮；16：玫瑰花（16岁时花季少年）；17：仪器； 18：钞票（要发）；19：药酒；20：香烟（每包烟有20根）；21：鳄鱼；22：双胞胎儿子；23：乔丹...... 利用这些，个人熟悉的数字桩，每个人的数字桩是不一样的，根据自己的记忆习惯来进行联想。 3.1415 9265 3589 7932 3860 2643 3832 7950 2884 1971 6937 9375 1058 2097 4944首先是记忆宫殿的建造，1、花瓶、2沙发、3装饰画、4台灯、5茶几、6玻璃移门、7鸟笼、8电视、9电视柜、10地毯、11餐椅、12餐桌、13碗、14吊灯、15窗户。 这是一个你熟悉的场景，就算是不在地方，你也可以很快想象出来，这便成了你的一个记忆宫殿。 然后我们还需要用到我们自己的数字桩，就记忆宫殿进行联想，留下记忆线索。 下面是我的学习时对于数字的记忆联想对比： 14：钥匙；15：月亮；92：球儿；65：锣鼓；35：珊瑚；89：芭蕉；79：气球；32：扇儿；38：女人；46：石榴；26：二流子；43：石山；79：气球；50：武林；28：恶霸；84：巴士；19：药酒；71：奇异果；69：太极；39：三角尺；93：救生圈；75：起舞；10：棒球；58：尾巴；20：香烟；97：紫荆花（香港回归）；49：毛大大（1949）；44：石狮。 用钥匙将月亮插在花瓶上，忽然有个球儿飞过来，将沙发上的锣鼓给打响了，装饰画上面爬满了珊瑚，珊瑚在吃着芭蕉，用台灯将气球捅破，从里面爆出一把扇儿，一个女人在茶几上面吃石榴，一个二流子抱着石山将玻璃移门给砸坏了，女人又跑到鸟笼里面扇扇儿，电视里面一个气球将武林盟主给倒掉了起来，恶霸把巴士打倒在电视柜上面，用药酒把奇异果捣碎在地毯上，餐椅背后挂着一个旋转的太极八卦图，从里面出来很多三角尺，用救身圈制止了一个在餐桌上起舞的人，碗里面有个狐狸，用棒球打它露出来的尾巴，用香烟把吊灯烫出一个洞，从里面长出了紫荆花，毛大大骑着石狮从窗户处冲了进来。 因为有记忆线索，所以，很快通过记忆宫殿的顺序，结合数字桩，就能按照顺序记忆起数字。 在联系后，我已经可以轻松背到小数点后100位。我还是一个刚入门的新手，还需要多加练习，我决定把这个记忆方法当做一个日常习惯，进行练习训练，也会在平时突然给自己一个记忆任务。
现在那些什么超级学习方法什么超级记忆法等什么的对学习有用吗
1.交替记忆法2.自测记忆法3.系统记忆法4.争论记忆法5.理解记忆法6.尝试回忆法7.比较记忆法8.联想记忆法9.概括记忆法10.数字特征记忆法11.歌诀记忆法12.提纲记忆法13网络记忆法14.表格记忆法协同记忆法15背诵记忆法16熟记法具体的记忆方法 你自己百度搜索都出来了 因为不能下载我只能把目录抄给你呵呵
关于那些超级学习,记忆法
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。 下面介绍增强记忆的10种方法： 1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 4.过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 6.经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。 7.视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。 8.多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。 9.最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。 10.科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键12种能增强记忆力的食品 人大脑中有无数亿个神经细胞在不停的进行着繁重的活动，科学研究证实，饮食不仅是维持生命的必需品，而且在大脑正常运转中也发挥着十分重要的作用。有些食物有助于发展人的智力，使人的思维更加敏捷，精力更为集中，甚至能够激发人的创造力和想象力。 营养保健专家研究发现，一些有助于补脑健智的食品，并非昂贵难觅，而恰恰是廉价又普通之物，日常生活随处可见。以下几种食品就对大脑十分有益，脑力劳动者、在校学生不妨经常选食。 1、牛奶。牛奶是一种近乎完美的营养品K�缓�鞍字省⒏疲�按竽运�匦璧陌被�帷ED讨械母谱钜妆蝗宋�眨�悄源�徊豢扇鄙俚闹匾�镏省4送猓��购�陨窬�赴��钟幸娴奈��谺1等元素。如果用脑过度而失眠时，睡前一杯热牛奶有助入睡。 2、鸡蛋。大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。实验证明，吃鸡的妙处在于：当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。国外研究证实，每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱，对保护大脑，提高记忆力大有好处。 3、鱼类。它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙，淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，不会引起血管硬化，对脑动脉血管无危害，相反，还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。 4、味精。味精的主要成分是谷氨酸钠，它在胃酸的作用下可转化为谷氨酸。谷氨酸是参加人体脑代谢的唯一氨基酸，能促进智力发育，维持和改进大脑机能。常摄入些味精，对改善智力不足及记忆力障碍有帮助。由于味精会使脑内乙酰胆碱增加，因而对神经衰弱症也有一定疗效。 5、花生。花生富含卵磷脂和脑磷脂，它是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。 6、小米。小米中所含的维生素B1和B2分别高于大米1.5倍和1倍，其蛋白质中含较多的色氨酸和蛋氨酸。临床观察发现，吃小米有防止衰老的作用。如果平时常吃点小米粥、小米饭，将益于脑的保健。 7、玉米。玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸，有保护脑血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸较高，能帮助促进脑细胞代谢，常吃些玉米尤其是鲜玉米，具有健脑作用。 8、黄花菜。人们常说，黄花菜是“忘忧草”，能“安神解郁”。注意：黄花菜不宜生吃或单炒，以免中毒，以干品和煮熟吃为好。 9、辣椒。辣椒维生素C含量居各蔬菜之首，胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。近年有人发现，辣椒的“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素，使人精力充沛，思维活跃。辣椒以生吃效果更好。 10、菠菜。菠菜虽廉价而不起眼，但它属健脑蔬菜。由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2，是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。 11、橘子。橘子含有大量维生素A、B1和C，属典型的碱性食物，可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量常吃些橘子，能使人精力充沛。此外，柠檬、广柑、柚子等也有类似功效，可代替橘子。 12、菠萝。菠萝含有很多维生素C和微量元素锰，而且热量少，常吃有生津、提神的作用，有人称它是能够提高人记忆力的水果。菠萝常是一些音乐家、歌星和演员最喜欢的水果，因为他们要背诵大量的乐谱、歌词和台词。 230》怎样提高记忆力及学习效率 在学习英语的过程当中，学生抱怨最多的就是记单词。他们经常说记不住，总是记了又忘了，这其实是一种普遍现象。现我想就这种现象谈谈我个人的一些看法。 我也学过英语，而且现在教授的还是英语。对于学习英语，我总的一个看法就是：它只能算是一种纯粹的体力劳动，而且是需要重复的体力劳动。我指的是学习英语需要反复的记忆。 记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆的规律和方法，就能改善和提高记忆力。 以下介绍的是增强记忆力的10种方法： 1、 注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3、 理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。 6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。 7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。 8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。 9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。 10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。 以上介绍的10种提高记忆力的方法的核心可以归纳为：培养兴趣、集中精神、掌握规律和方法、讲究科学原则。 在实际操作过程中，培养兴趣和集中精神主要体现在上课上。那么上课该如何集中注意力，增强学习自主性呢？我是这样来要求学生的：一是明确自己要达到的目标，使自己产生向往和追求的愿望，并强行将自己的注意力集中，时刻提醒和鞭策自己去完成任务；二是依靠自我控制和自我调节的能力，以坚强的意志与外界各种干挠作斗争，达到充耳不闻、闹中取静地超我意境。 掌握规律和方法、讲究科学原则应该贯穿于学生的整个学习过程中的。这个学习过程有三步：一是预习，二是上课，三是复习。预习是了解自己，主要是了解自己的不懂之处。 学生可以用自己独特的标志来标明这些难点。上课除了把握老师所讲的重难点之外，还应该针对自己的“空白”，敢于质疑，以达到教学相长的目的。如果每一个学生都能如此，那么讲课这种双边活动就不应该只有教师的讲，还应该有学生的问。讲到上课我还想补充一点，那就是如何做笔记。笔记不要面面俱到，因为老师的备课肯定有个重难点，所以学生的笔记也要有个重难点。上课至关重要，因为它是一个超强度的脑力活动。基本上这个过程做好了，其他的都可以迎刃而解。所以我要求学生做到各种感官一齐“运动”，亦即心到、口到、眼到、耳到、手到。因为现代心理学表明，各种感官同时参加活动，对于提高大脑工作效率极为重要。复习的作用在于“查漏补缺”。根据个体的情况，自己制定自己的复习计划。计划的主旨应该是巩固学习成果、提高学习效率。 231》怎样提高记忆力？ 一、理解记忆、理解是记忆的基础，理解记忆所用时间短效果好。二、兴趣记忆。可通过编故事。做游戏。口诀，谐音等方式把枯燥的东西变得生动些。三、联想记忆。使用接近联想，关系联想和对比联想进行记忆。四、反复记忆。遗忘的规律是先快后慢。因此掌握后还要不断反复记忆。五、协同记忆。记忆过程中，手、脑、口、耳等共同参与，效果会更好。六、系统概括记忆。在对材料分析的基础上，用列表、提纲的方式把知识条理化，系统化。这样可提高记忆效果。
所谓的超级记忆和全脑潜能开发是真的么如果是真的，为什么不推广到中小学中提高全民能力呢
假如是真的，但是，不是所有人都会操作！玩超级记忆和全脑开发的人，本身脑袋就不一般。如果没有一定的智力基础，那些技术也是对牛弹琴，水得很……
