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如何使12岁的孩子爱看国学书和历史书
我觉得可以先从历史入手，让孩子喜欢历史，这样学起国学来就比较轻松了。
12岁孩子历史入门，可以从听入手，听听“袁腾飞”、《百家讲坛》系列讲座，这些专业性的讲座让孩子对历史有深入的了解。
而且，12岁孩子的阅读能力也应该不错水涨船高推荐孩子自主阅读历史有关的文字书。
文字性历史书：
《我们，我们的历史》（图文兼备，也可算绘本类，但因厚达93页）
《写给儿童的中国历史》
《写给儿童的世界历史》（这套和上面《写给儿童的中国历史》正在和女儿共读中，图片多、开版大、全面，但稍欠详细）
《林汉达中国历史故事集》（经典严谨，通俗易懂，但只有春秋——三国）
《讲给孩子的中国历史》（刘兴诗 著 儿子自己看的，文字略多，有图但质量不高，内容较详实，有些观点稍有偏颇）
《讲给孩子的世界历史》（刘兴诗 著 儿子自己看的，文字略多，有图但质量不高，内容较详实，有些观点稍有偏颇）
《儿童历史大百科》（引进DK的，图片很棒；详细列了同一时期各大洲发生的事情）
《第一次世界大战全纪录》（引进DK的，图片很棒）
《图解第二次世界大战》（引进DK的，图片很棒）
《希利尔讲世界史》（共读了一段，后儿子自己看）
工具书：时不时就翻翻。
《话说中国》
《中国历史地图绘本》
《简明中国历史地图集》
《世界历史地图集》
怎样学习中国历史
如何学习中国历史，这是一个比较大的问题了，小编在这里想把问题细化一些，简要说明一下历史学习如何入门这个问题，这样也便于入手学习。
其一，可以学习一些比较好的通史类教材，通史类教材中所讲的内容一般而言都较为全面，又比较基础。有助于构建一个基本的框架，对相关问题形成一个初步的认识。推荐一些如张岂之主编的《中国历史》、白寿彝主编的《中国通史》一类都是比较好的通史类教材。尤其白寿彝主编的这部《中国通史》分门别类进行撰写，除了按照惯常的通史叙述模式，还依照专题式的撰写方式对各个朝代其中较为重要的问题进行写作，自成体系，深度分析，就其内容而言，非常适合在对某些基本史实有一定了解之后，对具体问题进行深度阅读的读者。
其二，可以选择一些比较好的传记类著作阅读，或者在有一定的文言文功底的基础上可以尝试着阅读一些正史中的传记篇目来阅读。如吴晗《朱元璋传》、朱东润《张居正大传》等都是较好的相关作品。正史中的传记类著作其写作内容还是比较精彩的，比如《史记.刺客列传》、《史记.王翦列传》等，这样一些列传因为其本身语言的可读性比较强，而且其中相关故事的叙述比较精彩，很容易调动起读者关于相关历史事件的阅读兴趣。
其三，在最初入门学习的时候也可以借助一些工具书，如历史年表、地图册等。地图册方面，如谭其骧主编的《中国历史地图集》、张芝联、刘学荣主编的《世界历史地图集》等都是不错的参考资料，历史年表方面，方诗铭《中国历史纪年表》可以进行查阅。在对其进行参考的基础上可以进行充分的利用，这是对于这些资料最好的运用方式。比如，手绘地图的尝试，便可以将历史事件的演变过程和古今史地的基本情况在一幅地图中有所展示，这在某种层面上反映了我们对于某些问题的理解，和对于历史地图绘制的把握，从而也有助于我们对于相关的历史问题进行更好的反思，这一点的要求对于历史爱好者而言可能相对比较高，但是其确实是一个知识拔高很好的过程和方式。
我国古代从什么时候开始有“地图”，地图学曾发展到什么程度
说到最早的地图，讲出来吓死人。华夏最早有了＂山海经＂，可早就描绘到了南美洲。
西方学者，探究＂山海经＂，在南美洲上空中仰拍到了山势地貌，竟与＂山海经＂分毫不差。在春秋战国抑或夏商周，华夏谁人能仰拍西半球、南美洲呢？是天方夜谭异想天开，还是真有神人亲临现场？让人瞠目结舌、百思不解。更有穿越者，令人细思极恐！
也许地球早年冰冻九丈，可以穿行到南美洲。传说商纣王被灭，一支水军连带着三十万人扬帆西去，最后在南美洲落户。南美洲有一女史家，就曾经用了许多年探索，发表了＂殷第安人＂有一大部落，就疑是来自东方的＂殷商＂国。
秦始皇听从宛渠人的建议，派徐福带三千童男童女乘船到扶桑国，求得长生不老药。可惜徐福众人一去不复返，连宛渠人赠送的极其宝贵的＂飞行图＂也一并下落不明。否者，＂山海经＂就不是那末令人难以解释的。
一种思虑是前人早就对世界大开发了。一种思虑是史前文明一支残部留下的＂非人类文化物质遗产＂。
只是脑中有时还闪过一个念头，＂不明飞行物＂不小心丟失的＂山海经＂，让人脑洞大开…
