本文目录
- 有没有好一点的关于优质课或者公开示范课的课堂实录的视频网站
- 可以推荐看小学语文数学优质教学视频吗
- 哪儿有小学语文优质课的视频呢最好是关于情景教学用得好的！谢谢了！要不加密的那种！跪求跪求~~~~~~~~
- 人教版小学二年级下册语文第6课《雷锋叔叔，你在哪里》特级教师辅导教学视频
有没有好一点的关于优质课或者公开示范课的课堂实录的视频网站
您好，向您推荐一个网站，上面有很多名师公开课教学录像。不信你去看看《想北平》视频课堂实录(公开课教学录像2)《面朝大海，春暖花开》国家级公开课视频教学实录(录像特级教师程红兵《原点思维与作文》视频课堂实录(录像)语文公开课《道士塔》视频课堂实录(录像)《扬州慢》名师公开课视频实录(录像)伶官传序》视频课堂实录(录像)《触龙说赵太后》公开课视频课堂实录 （录像）特级教师《致橡树》与《我愿意是急流》视频课堂实录(录《胡同文化》名师视频教学实录(录像)《我有一个梦想》视频课堂实录(录像)威海市优质课比赛《孔雀东南飞》视频课堂实录(录像)扬州市高中语文新课程课堂教学观摩活动《我与地坛》视温州市优质课《最后的常青藤叶》视频课堂录像《哀江南》公开课视频课堂实录（录像2）《讴歌亲情，学习写得充实》名师作文教学公开课视频实文言文教学公开课《项脊轩志》视频课堂实录（录像）全国教学公开课《哀江南》视频课堂实录（录像）《西地平线上》公开课视频实录（录像）重点中学《雷雨》公开课视频实录（录像2）山东省2008年示范课《情到真处，我言我心——散文写作《项脊轩志》视频教学实录（录像2）《失街亭》视频教学实录（录像）]《长亭送别》公开课视频课堂实录（录像）浙江省优质课一等奖《致西伯利亚的囚徒》教学视频录像《过秦论》视频课堂实录（教学录像）特级教师程翔《将进酒》公开课视频（录像2）宁波中学张悦《将进酒》视频课堂实录（录像）第六届课堂教学大赛金奖《梦游天姥吟留别》视频录像河北省优质课大赛《荆轲刺秦王》课堂视频实录（录像）江苏省语文公开课《再别康桥》视频课堂实录（录像2）特级教师赵谦翔《杜十娘怒沉百宝箱》视频教学实录（录《咬文嚼字》教学实录视频录像高中新课程示范课例《拿来主义》教学实录视频录像特级教师薛琦《陈情表》教学实录视频录像2浙江省语文课堂教学评比一等奖《云南的歌会》视频录像《登泰山记》省级教学公开课课视频实录（录像）山西省普通高中新课程示范课《阿Q正传》视频录像《我的空中楼阁》课堂教学实录（视频录像）高中语文优质课比赛《泪珠与珍珠》视频录像名师袁卫星《始得西山宴游记》视频实录（录像）《赤壁赋》视频课堂实录（录像）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》公开课视频录像《阿房宫赋》课堂视频实录（录像）名师《我若为王》课堂实录（视频录像）《装在套子里的人》课堂视频实录（录像）《江南的冬景》视频课堂实录（录像）四川省高中语文公开课《沁园春•长沙》视频教学实《想北平》视频课堂实录（录像）优质课比赛《病梅馆记》视频课堂实录（录像）《长亭送别》公开课视频课堂实录（录像）浙江省优质课一等奖《致西伯利亚的囚徒》教学视频录像新课标语文示范课例《都江堰》课堂实录（视频录像）山东省作文示范课“议论文写作”教学录像特级教师程翔《将进酒》公开课视频（录像2）宁波中学张悦《将进酒》视频课堂实录（录像）优质课评比《拿来主义》课堂教学实录（录像）《声声慢》课堂实录视频录像2《春江花月夜》公开课视频教学实录（录像）《雨霖铃》课堂实录视频录像1河北省优质课大赛《荆轲刺秦王》课堂视频实录（录像）《石钟山记》公开课视频（教学录像）特级教师赵谦翔《杜十娘怒沉百宝箱》视频教学实录（录苏省语文公开课《再别康桥》视频课堂实录（录像2）
可以推荐看小学语文数学优质教学视频吗
可以推荐看小学语文数学优质教学视频。
《走进小学语文优质课》共十二章，内容有：小学语文课堂的质量诉求、理解小学语文优质课、朴素的课堂情怀、先进的教学理念、明确的教学目标、精当的教学内容、得当的教学方法、多元的教学模式、简明的课堂结构等。
胡晓燕，1975年生，安徽省滁州市教育局教研室副主任，小学语文教研员，教育硕士，中学高级教师，安徽省特级教师，安徽省教坛新星。获国家级课堂教学大赛（课例评选）一等奖3次，获安徽省基础教育课程改革教育教学成果奖评选一等奖，在《语文教学通讯》等学术期刊发表论文20篇，多次被安徽省教育厅选派至省内外巡回讲学。
哪儿有小学语文优质课的视频呢最好是关于情景教学用得好的！谢谢了！要不加密的那种！跪求跪求~~~~~~~~
还是要从百度里面搜吧··这个关键是碰，从网上搜搜教案，我们教材培训的时候，给我们看的那些优质课的教学过程都可以找到。
人教版小学二年级下册语文第6课《雷锋叔叔，你在哪里》特级教师辅导教学视频
6 雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾经路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
